ما هي المسارات التطويرية

ما هي المسارات التطويرية هذا المشروع جاء، ضمن حزمة من المشاريع التي تسعى إليها المملكة العربية السعودية، بواسطة وزارة التعليم السعودي من أجل تطوير المنظومة التعليمية بها بصورة كاملة لهذا قامت بإطلاق جملة من المشاريع التي لها هدف أساسي وهو تطوير الجامعات مع الأداء الفعلي لها، كما تسعى إلى تطوير الأداء المهني للمعلمين في مختلف المراحل التعليمية أطلقت أيضاً عدد من المسارات الخاصة بطلاب الثانوية العامة، حيث يمنحهم ذلك العديد من الفرص والمساحات من أجل التطوير والارتقاء من خلال الأداء والفعاليات التي تؤدي إلى تحسين وتطوير التعليم في المملكة.

ما هي المسارات التطويرية

قامت وزارة التعليم بالمملكة بالتأكيد على المعلمين والمعلمات الذين يرغبون في تدريس تخصصات غير تخصصاتهم، أن يقوموا بالتسجيل في كافة نواحي المسارات التطويرية والمعروف أن ذلك يندرج تحت قائمة المشاريع التي تنهض وترتقي من خلالها وزارة التعليم السعودي بأداء المعلمين مع زيادة كفاءتهم وقدراتهم من أجل زيادة مخرجاتها التعليمية، الهدف من هذا المشروع أيضاً هو تدشين وخلق مجموعة من البرامج التدريبية للمعلمين حتى تساهم في سد كافة الاحتياجات التعليمية التي تخصهم كما أن هذا المشروع يتم وفقاً لعدد من المراحل الهامة هي ما نقوم بعرضها عليكم من خلال النقاط التالية:

  • المرحلة الأولى: يتم فيها ترشيح كل من المدربين والعاملين لكل إدارة ذلك في تاريخ:
    • يكون بداية من الأول وحتى الثالث من شهر ذي الحجة لعام
  • المرحلة الثانية: هي تجهيز منصة التدريب مع إدخال وإدراج البرامج بداية من تاريخ:
    • يبدأ من الأول حتى يوم الخامس عشر من شهر ذي الحجة من عام 1442 هجرياً.
  • المرحلة الثالثة: يتم فيها تنفيذ مشروع المسارات التطويرية وذلك في تاريخ:
    • بداية من اليوم الخامس عشر من شهر ذي الحجة من عام
    • كما تستمر من اليوم الثامن عشر من شهر محرم من عام 1443 هجرياً.
  • المرحلة الرابعة: هي نهاية الفصل الدراسي الأول من عام 1443 مع عمل زيارات تشريفية وتقييم.

التسجيل في المسارات التطويرية

في حالة اختيار مؤسسة واحدة أو أكثر من مؤسسة لا يعمل على تحسين التفاعل مع محترفين مختلفين في مجال التعليم فقط وإنما يساهم ذلك في مسايرة أي تطورات تحدث، كما أن طريقة التسجيل وانتقاء البرامج الخاصة بمنصة التدريب في المسارات التطويرية لهذا سوف نوضح لكم الطريقة التي يتم بها التسجيل في المسارات التطويرية، بعد القيام بالخطوات التالية:

  • يتم الوصول للموقع المخصص بمنصة التدريب في المسارات التطويرية.
  • حيث يبدأ التسجيل في منصة التدريب بداية من الرابع من شهر ذي الحجة، ويستمر حتى الرابع عشر من شهر ذي الحجة 1442 هجرية.
  • يتم إرسال دعوة إلى الفئات المستهدفة بالتقديم في كل من المسارات التعليمية للمعلمات والمعلمين سوياً.
  • يتم تأكيد حضور برامج المسارات التطويرية من خلال رسالة عن طريق البريد الإلكتروني.
  • حيث يتم برامج المسارات التطويرية من يوم العاشر من شهر ذي الحجة، بداية من الساعة التاسعة صباحاً وحتى الساعة الثانية ظهراً.

الفئات المستهدفة من المشروع

قامت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية بالإعلان عن الفئات التي تستهدف من البرامج الخاصة بالمسارات التطويرية، هذا لشاغلي الوظائف التعليمية المقدمة متعاونة مع المركز الوطني للتطوير المهني التعليمي من ضمن هذه الفئات هي:

  • لكل معلم أو معلمة ترغب في تدريس تخصص آخر.
  • لكل من معلمي الصفوف الأولية الذين يرغبون في تدريس المراحل العليا من المرحلة الابتدائية.
  • المعلمين في المراحل العليا للمرحلة الابتدائية الذين يريدون في تدريس مرحلة متقدمة سواء تعليم متوسط أو تعليم ثانوي.
  • المعلمين والمعلمات المقبولين في البرنامج يتم تحديدها، حسب الاحتياجات التي تقوم الوزارة بطلبها.

أولوية الترشيح لتنفيذ مشروع المسارات التطويرية

أوضحت الوزارة من خلال بيان رسمي لها أن الأولوية في الترشيح حتى يتم تنفيذ البرامج التدريبية لكافة المتدربين المشتركين حتى يتم إعداد وتنفيذ البرامج الخاصة بالمشروع حسب كل مشروع حيث يمكن أن يتم الاشتراك في البرنامج طبقاً للمعايير والمفاهيم التالية:

  • التأكد من أن يكون المرشح يعمل في الوظائف التعليمية في التعليم العام.
  • ضرورة أن يكون المرشح أصلاً من الحاصلين على درجة البكالوريوس على أقل تقدير بالنسبة للمؤهل العلمي.
  • التأكد من أن يكون المترشح متخصصاً في أي تخصص يكون مناسب لموضوع البرنامج التدريبي الذي سوف يقدمه.
  • يجب أن يكون المرشح عنده مهارات في التدريب عن بعد عن طريق:
    • أن تتم المساهمة في تنفيذ البرامج التدريبية، مع إدارة التدريب داخل الإدارة التابع لها.
    • ضرورة استكمال الاستمارة الخاصة بالترشيح للمتدربين في المراكز المعتمدة.
    • العمل على إعداد حقيبة تدريبية، أو تتم المشاركة في إعدادها حيث تعتبر نقطة مفاضلة في الترشيح.
    • وجود مهارة عند المتقدم يمكن من خلالها استخدام تطبيقات التقنية المتنوعة في التدريب.

منظومة الحوافز للمتخرجين من برنامج المسارات التطويرية

قامت وزارة التعليم في المملكة بالإعلان عن منظومة الحوافز للمتخرجين من البرامج، بعدما اعتمدت البرنامج الخاص بالمسارات التطويرية لكل من حصل على شهادة تنفيذ البرنامج وأيضاً الحوافز التي يتم تقديمها لكل من المتدربين والمتدربات الذين شاركوا في إعداد وتقديم هذه الدورات التدريبية المتنوعة، حيث جاءت الحوافز المقدمة للمتدربين على هذا الشكل الآتي:

  • يتم وضع وإضافة الساعات التدريبية التي يقوم المتدرب بتقديمها، داخل الملف الخاص بإنجازه المهني.
  • يتم منح المتدربين من الرجال والنساء على شهادة تنفيذ برنامج تدريبي تم اعتماده من المركز الوطني الخاص بالتطوير المهني التعليمي.
  • العمل على منح المتدربين من الرجال والنساء مكافأة مالية حددت بحوالي: مائة وخمسون ريال سعودي.
  • هذا المبلغ المقرر يكون عن كل ساعة تدريبية يقوم المتدرب بقضائها في التدريب.
  • من أهم ما يحصل عليه المتدرب هو ميزة حساب عدد الساعات التدريبية، مع العمل على حفظها داخل ملف الإنجاز المهني الخاص به.
  • يتم إعطاء المتدربين من النساء والرجال مكافأة تكون خارج دوام معدلها 22 يوم حسب النظام المعمول به أثناء التدريب.
  • حيث يتم ذلك في الإجازة الصيفية بعد أن تم تخطي جميع البرامج التدريبية التي تم تخصيصها للمسار الملتحق به.
  • يتم منح المتدربين من الرجال والنساء الدرجة كاملة في التطوير المهني، وتكون مدتها سنة دراسية كاملة.
  • إعطاء المتدربين الأولوية في المفاضلات من أجل الترشيح على كافة المقاعد الإشرافية.
  • يمنح المتدرب شهادة تخطي واجتياز المسار التطويري الذي يقوم بمنحه أحقية التدريس في هذا المسار بجانب التخصص الأصلي والفعلي له.

شروط تنفيذ البرامج التدريبية

كل من المعلمين من الجنسين المترشحين للالتحاق في البرنامج بعد التقديم، من الواجب أن يتم تقديمهم في البرامج التدريبية المتنوعة والمختلفة من البرامج طبقاً لعدد من الضوابط التي حرصت الوزارة على وضعها، هذا ما نعرضه لك من خلال السطور التالية:

  • من الضروري أن يتم الالتزام بالفترة الزمنية التي تم تحديدها، من أجل أن يتم تنفيذ المشروع.
  • ضرورة الالتزام بحضور الفترة التدريبية طبقاً للمدة المخصصة لها، ويكون الحضور متصل.
  • هذا حتى لا يتم الفصل بين المدة التدريبية سواء كان الفصل بإجازة أسبوعية أو أي نوع من الإجازات.
  • ليس من الممكن بأي شكل من الأشكال أن يتم زيادة عدد أيام التدريب أو نقصها.
  • من الضروري الالتزام بعدد الساعات الخاصة بالتدريب والتي تم تحديدها في اليوم حسب الجدول الزمني للتدريب.
  • لا يتم منح المتدرب الشهادة إذا لم يقوم باجتياز اختبارات الحزمة التدريبية في المسار التخصصي.
  • إذا لم يقوم المتدرب بحضور نسبة 70% من النسبة المقررة لإجمالي الحضور للساعات التدريبية لا بتم منحه شهادة التدريب.
  • تعطى للمتدرب شهادة خاصة بالحضور بمجرد انتهاء جميع البرامج التدريبية في المسار التطويري.
  • يجب الالتزام بألا يزيد عدد المتدربين في البرنامج الواحد عن 100 متدرب، ولا يجب أن يقل عن 20 متدرب.

إلى هنا نكون قد وصلنا لنهاية مقالنا ما هي المسارات التطويرية، وكل ما يخص المسارات التطويرية ونتمنى أن ينال مقالنا إعجابكم وإلى اللقاء في مقال جديد من خلال مجلة أنوثتك.

زر الذهاب إلى الأعلى